启发 啟發 qǐ fā ㄑㄧˇ ㄈㄚ kai2 faat3 HSK 5 流利級 · Level 5

  • to enlighten
  • to explain (a text etc)
  • to stimulate (a mental attitude)
  • enlightenment
  • revelation
  • motivation

Stroke order

Practice writing

Draw 启 (1 of 2) — stroke by stroke.

Draw each stroke of the character in order using your mouse or finger. A hint appears after three misses.

Example sentences

  • 他们 他們 ( tā men taa1 mun4 ) 的 ( de dik1 ) 评论 評論 ( píng lùn ping4 leon6 ) 很 ( hěn han2 ) 有 ( yǒu jau5 ) 启发 啟發 ( qǐ fā kai2 faat3 ) 性 ( xìng sing3 )。

    Their comments were illuminating.

  • 我们 我們 ( wǒ men ngo5 mun4 ) 对 對 ( duì deoi3 ) 史密斯 ( Shǐ mì sī si2 mat6 si1 ) 先生 ( xiān sheng sin1 saang1 ) 杰出 傑出 ( jié chū git6 ceot1 ) 的 ( de dik1 ), 给 給 ( gěi kap1 ) 人 ( rén jan4 ) 启发 啟發 ( qǐ fā kai2 faat3 ) 的 ( de dik1 ) 讲话 講話 ( jiǎng huà gong2 waa6 ) 表示 ( biǎo shì biu2 si6 ) 感激 ( gǎn jī gam2 gik1 )。

    We express our gratitude for Mr Smith's outstanding, challenging speech.

  • 同时 同時 ( tóng shí tung4 si4 ), 平台 ( píng tái ping4 toi4 ) 上 ( shàng soeng5 ) 也 ( yě jaa5 ) 将 將 ( jiāng zoeng1 ) 上架 ( shàng jià soeng5 gaa2 ) 多 ( duō do1 ) 款 ( kuǎn fun2 ) 经典 經典 ( jīng diǎn ging1 din2 ) 家庭 ( jiā tíng gaa1 ting4 ) 娱乐 娛樂 ( yú lè jyu4 lok6 ) 作品 ( zuò pǐn zok3 ban2 ), 包括 ( bāo kuò baau1 kut3 ) 以 ( yǐ ji5 ) 创造 創造 ( chuàng zào cong3 zou6 ) 与 與 ( yǔ jyu5 ) 探索 ( tàn suǒ taam3 saak3 ) 为主 為主 ( wéi zhǔ wai4 zyu2 ) 题 題 ( tí tai4 ) 的 ( de dik1 ) 模拟 模擬 ( mó nǐ mou4 ji5 ) 游戏 遊戲 ( yóu xì jau4 hei3 ) 系列 ( xì liè hai6 lit6 ), 以及 ( yǐ jí ji5 kap6 ) 为 為 ( wéi wai6 ) 年幼 ( nián yòu nin4 jau3 ) 玩家 ( wán jiā waan4 gaa1 ) 设计 設計 ( shè jì cit3 gai3 ) 的 ( de dik1 ) 启发 啟發 ( qǐ fā kai2 faat3 ) 性 ( xìng sing3 ) 作品 ( zuò pǐn zok3 ban2 ) 合集 ( hé jí hap6 zaap6 )。

    At the same time, the platform will also add several classic family-friendly entertainment releases — simulation series focused on creativity and exploration and collections of educational titles designed for younger players.

  • 教导 教導 ( jiào dǎo gaau3 dou6 ) 学生 學生 ( xué sheng hok6 saang1 ), 不到 ( bù dào bat1 dou3 ) 他 ( tā taa1 ) 想 ( xiǎng soeng2 ) 了解 瞭解 ( liǎo jiě liu5 gaai2 ) 而 ( ér ji4 ) 不得 ( bù dé bat1 dak1 ) 其 ( qí kei4 ) 解 ( jiě gaai2 ) 的 ( de dik1 ) 时候 時候 ( shí hou si4 hau6 ), 不 ( bù bat1 ) 去 ( qù heoi3 ) 开导 開導 ( kāi dǎo hoi1 dou6 ) 他 ( tā taa1 ); 不到 ( bù dào bat1 dou3 ) 他 ( tā taa1 ) 想 ( xiǎng soeng2 ) 表达 表達 ( biǎo dá biu2 daat6 ) 意见 意見 ( yì jiàn ji3 gin3 ) 却 卻 ( què koek3 ) 说不出 說不出 ( shuō bu chū syut3 bat1 ceot1 ) 来 來 ( lái loi4 ) 的 ( de dik1 ) 时候 時候 ( shí hou si4 hau6 ), 不 ( bù bat1 ) 去 ( qù heoi3 ) 启发 啟發 ( qǐ fā kai2 faat3 ) 他 ( tā taa1 )。 教 ( jiāo gaau3 ) 给 給 ( gěi kap1 ) 他 ( tā taa1 ) 一个 一個 ( yī ge jat1 go3 ) 方面 ( fāng miàn fong1 min6 ) 的 ( de dik1 ) 东西 東西 ( dōng xī dung1 sai1 ), 他 ( tā taa1 ) 却 卻 ( què koek3 ) 不能 ( bù néng bat1 nang4 ) 由此 ( yóu cǐ jau4 ci2 ) 而 ( ér ji4 ) 推知 ( tuī zhī teoi1 zi1 ) 其它 ( qí tā kei4 taa1 ) 三 ( sān saam1 ) 个 個 ( gè go3 ) 方面 ( fāng miàn fong1 min6 ) 的 ( de dik1 ) 东西 東西 ( dōng xī dung1 sai1 ), 那 ( nà naa5 ) 就 ( jiù zau6 ) 不再 ( bù zài bat1 zoi3 ) 教 ( jiāo gaau3 ) 他 ( tā taa1 ) 了 ( le liu5 )。

    When teaching a student, do not enlighten him until he wishes to understand what he could not. Do not inspire him until he wishes to express but could not. When teaching him one side of a solution, if he could not discover the other three sides, then do not teach him again.

Sentences from Tatoeba (CC BY). Readings are generated automatically.