主任 zhǔ rèn ㄓㄨˇ ㄖㄣˋ zyu2 jam6 HSK 3 進階級 · Level 3

Stroke order

Practice writing

Draw 主 (1 of 2) — stroke by stroke.

Draw each stroke of the character in order using your mouse or finger. A hint appears after three misses.

Example sentences

  • 他 ( tā taa1 ) 以前 ( yǐ qián ji5 cin4 ) 是 ( shì si6 ) 教授 ( jiào shòu gaau3 sau6 ), 后来 後來 ( hòu lái hau6 loi4 ) 当 當 ( dāng dong1 ) 了 ( le liu5 ) 系主任 ( xì zhǔ rèn hai6 zyu2 jam6 )。

    He used to be a professor, but now he is the dean.

  • 穆 ( mù muk6 ) 勒 ( lè lak6 ) 先生 ( xiān sheng sin1 saang1 ) 是 ( shì si6 ) 我 ( wǒ ngo5 ) 儿子 兒子 ( ér zi ji4 zi2 ) 汤姆 湯姆 ( Tāng mǔ tong1 mou5 ) 的 ( de dik1 ) 班主任 ( bān zhǔ rèn baan1 zyu2 jam6 )。

    Mr Miller is the form teacher of my son Tom.

  • 在 ( zài zoi6 ) 主任 ( zhǔ rèn zyu2 jam6 ) 不在 ( bù zài bat1 zoi6 ) 的 ( de dik1 ) 时候 時候 ( shí hou si4 hau6 ), 办公室 辦公室 ( bàn gōng shì baan6 gung1 sat1 ) 由 ( yóu jau4 ) 谁 誰 ( shéi seoi4 ) 来 來 ( lái loi4 ) 负责 負責 ( fù zé fu6 zaak3 )?

    Who is in charge of the office while the boss is away?

  • 我 ( wǒ ngo5 ) 遇见 遇見 ( yù jiàn jyu6 gin3 ) 了 ( le liu5 ) 以前 ( yǐ qián ji5 cin4 ) 的 ( de dik1 ) 班主任 ( bān zhǔ rèn baan1 zyu2 jam6 ) 时 時 ( shí si4 ), 他 ( tā taa1 ) 问候 問候 ( wèn hòu man6 hau6 ) 了 ( le liu5 ) 我 ( wǒ ngo5 ) 的 ( de dik1 ) 父母 ( fù mǔ fu6 mou5 )。

    When I met my former teacher, he inquired after my parents.

  • 中国 中國 ( Zhōng guó zung1 gwok3 ) 社会科学 社會科學 ( shè huì kē xué se5 wui2 fo1 hok6 ) 院 ( yuàn jyun2 ) 信息化 ( xìn xī huà seon3 sik1 faa3 ) 研究中心 ( yán jiū zhōng xīn jin4 gau3 zung1 sam1 ) 副主任 ( fù zhǔ rèn fu3 zyu2 jam6 ) 刘 劉 ( liú lau4 ) 满 滿 ( mǎn mun5 ) 强 強 ( jiàng koeng4 ) 说 說 ( shuì seoi3 ):“ 信息 ( xìn xī seon3 sik1 ) 传递 傳遞 ( chuán dì cyun4 dai6 ) 能够 能夠 ( néng gòu nang4 gau3 ) 带来 帶來 ( dài lái daai3 loi4 ) 巨大 ( jù dà geoi6 daai6 ) 的 ( de dik1 ) 附加值 ( fù jiā zhí fu6 gaa1 zik6 ), 中国 中國 ( Zhōng guó zung1 gwok3 ) 信息 ( xìn xī seon3 sik1 ) 发展 發展 ( fā zhǎn faat3 zin2 ) 的 ( de dik1 ) 一个 一個 ( yī ge jat1 go3 ) 重要 ( zhòng yào zung6 jiu3 ) 目标 目標 ( mù biāo muk6 biu1 ) 是 ( shì si6 ) 让 讓 ( ràng joeng6 ) 更 ( gēng gang3 ) 多 ( duō do1 ) 的 ( de dik1 ) 农民 農民 ( nóng mín nung4 man4 ) 从 從 ( cóng cung4 ) 信息 ( xìn xī seon3 sik1 ) 业 業 ( yè jip6 ) 发展中 發展中 ( fā zhǎn zhōng faat3 zin2 zung1 ) 受益 ( shòu yì sau6 jik1 )。”

    Liu Manqiang, deputy director of the Chinese Research Centre and College for Social Sciences and Information Technology, says "Information and communication technology has the potential for a huge increase in value; an important goal for the development of China's information technology is allowing more rural citizens to benefit from the information technology industry."

Sentences from Tatoeba (CC BY). Readings are generated automatically.